选择真专业支撑力量的心理测评软件，才会不走偏路

抛开心理测评软件的技术支持力量，专业人员背后的支持与督导可能更重要。对用户来说，有真正心理学专业的人员支持，才不会走偏路，才不会惹麻烦。

上午接到S老师的感谢电话，因为发布心理普查时，多亏听取了我们的意见，没有将某个/某些不适合普测的心理量表发布出去。

某地又出现了类似前段时间某区心理测评闹剧。这次倒不是自己瞎改心理量表，而是将某些不适合心理普查的量表，做团体普查使用。

某位学生做完测评后，出现心理问题。家长将相关方告了。目前在当地闹得沸沸扬扬。

S老师得到这个消息后，给我电话表示感谢，因为他们也承担类似的委托普查建档任务。由于听了我们的意见，没有出这样的问题！！

在最初挑选哪个心理量表时，也犹豫过，特别是某90个题的自评量表，是否可以作为普查的心理量表。

消息到我这边后，直接否定，我给出的结论就是：这是个被用烂的量表，根本不适合做团体普查。S老师听取我们的意见，使用使用普测的心理量表，另外严格限定心理测评的范围与设置了测评流程，没有出现问题。对李守龙心理测评软件团队来说，不过是做了该做的建议，还是S老师将我们的意见听进去了，才没有走偏路与错路。

另一家同类的机构就惨兮兮了。最后结果走向，尚不得而知。

如果给他们提供技术的心理测评软件厂家，能够有能力给出哪怕稍微符合行业伦理道德要求一点意见，是否就不会出现这种境地呢？

不少适合临床使用的量表，不适合团体普查。缴费后一对一测评，没有问题。若让学生团体参加普查，甚至带回家去，只能贻笑掉老夫的大牙了。

甚至遇到被用烂的量表被某些人拿来大做文章，不自知而沾沾自喜，堂而皇之地以此做讲座类的分析报告，只能长叹一口气：又是个业内的呆.x。

这次，心理测评闹剧再现，也许行业执行标准离立法不远了。

 

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李守龙心理测评软件自带量表编辑器，支持80%以上的心理量表/问卷无障碍添加，便利地解决心理老师在使用心理素质测评软件中对个性化心理量表添加的痛楚。

【李守龙心理测评博文日记总第1501篇，2021-352】